Cont.Apuntes O-U

QUEHACERES DOMÉSTICOS (Chores)

TO DO + artículo determinado + -ING, excepto = To make the beds

Ej: Mrs Wildes cooks the meals every day.
      Mrs Wildes does the cooking every day.

To do the washing = lavar la ropa, hacer la colada

To do the washing-up = lavar los platos

To do the cleaning = limpiar la casa.

To do the spring cleaning = limpiar la casa a fondo.

To do the gardening = trabajar en el jardín

etc.

Significados de la palabra “LEFT”

n    Right // Left.

n    To Leave Left Left = dejar, partir, marchar, irse.

n    Sobrante, que queda de sobra à left-overs = sobras (de la comida).

The Verb  “TO FEEL LIKE” 

Significados de to FEEL

a)  Con adjetivos: estar en un estado emocional o físico:
                        Arthur had felt terrible all day.

b)  Con adjetivos cuando el sujeto es una parte del cuerpo significa dar la impresión:
                        His chest felt painful

c)  Con objetos significa tocar, palpar:
                        Mary felt his forehead.

d)  Feel like = “want”, en coloquial significa apetecer, dar la gana. Rige gerundio.
                        I don´t feel like going to Baiona tomorrow.

e)  Concompletivas de “that” significa tener una opinión, creer:
                        I feel that we may have made a mistake.

Distintos significados según la pronunciación

ROW /rou/ = remar/remo (paddle)                The row (paddle) is broken. 
          /rou/ = fila de butacas:                         The last row in the cinema.
          /rau/ = bronca, discusi\n:                     The row was very violent.

LEAD /li:d/ = dirigir, conducir:                    He led us towards that old castle.
           /led/ = plomo:                                     Lead is a metal.

LIVE /liv/  = (verb) vivir                                     I live in Vigo.
        /laiv/ = (adj.) en vivo, en directo             The live concert was very good.

CONTENT /acento en "O"/ = contenido:     The content of that film was very good.
                   /acento en "E"/ = contento:         I'm content because I passed the exam.

OBJECT /acento en "O"/ = objecto:             What is the object?
                /acento en "E"/ = poner observación a algo: OBJECT TO: I object to the law.

DESERT    /'dezet/ = desierto:                                             I went to desert.
                   /di'ze:t/ = desertar, abandonar:             The soldier deserts the battle.
DESSERT /di'ze:t/  = postre:                                               What is there for dessert?

WIND /wind/   = viento:                                  The wind blew the roof.
           /waind/ = dar cuerda:             The company didn't give wind to the problem

ATTEND = asistir:                                        He attended to school.
                = atender:                                      He attended his ill brother.

ASSIST  = ayudar

RIGHT = derecho:Go straight/along the King Street, turn to the right and you get the coach station

             = de acuerdo             I'll see you tomorrow. All right!
             = derechos (rights):  People have rights and duties.

WILL   = (aux. futuro):                       I'll see you tomorrow.
            = testamento:                         The will was written by Mary.

FOOD = comida comprada en supermercado: When we go to supermarket I buy food.

MEAL  = comida que se sirve en la mesa: Mary makes the meal every day.       

LUNCH          = comida del mediodía          He always  have lunch at 2.00 a.m.

BREAKFAST  = desayuno                           We always have breakfast at 7.30 a.m.

DINNER         = cena                                    We always have dinner at 6.00 a.m.

SUPPER        = cena                                    This is the last supper.

SINÓNIMOS

look                 worried                   love                 hate                 break               talk             mend
watch              preocupied             like                  dislike              crash              speak         repair
see                  anxiuous                 enjoy               loathe              crack               chat            fix
observe           nervous                keen on           detest              split                converse         
glance             afraid                      adore              can't stand      destroy            say
gaze                frightened           be fond of         can't bear        crush               whisper
scan                scared                                                                       smash             exclaim
                                                                                                           fracture           dialogue
                                                                                                                                    gossip
                                                                                                                                    critic
mad                friend
crazy              collegue
insane            partner
fool                 classmate
nuts                folk
                        pal
                        comrade

SUFFIXES 

Suffixes (adjectives)

Suffixes (nouns)

  Suffixes (abstract nouns)

Prefixes                                                              

TAIL QUESTIONS o QUESTION-TAGS

Llamamos question-tags o tail questions en inglés a aquellas preguntas breves que añadimos aun comentario para pedir a nuestro intelocutor la confirmación de lo que decimos.

            Su uso es muy frecuente, especialmente en la lengua hablada y su correspondencia en español es: ¿verdad?; ¿no es verdad?; ¿verdad que si?; verdad que no?

             En inglés estas preguntas siempre se hacen con los auxiliares. Cuando hay un verbo auxiliar en la frase, se repite éste, y es otro verbo cualquiera se emplea do, does, did; en cualquier caso el sujeto es siempre un pronombre o there si la oración es impersonal.

            Si la oración es afirmativa, la pregunta que hacemos es nagativa, y al contrario:

                        You can speak English, can´t you?
                        Mary´s parents live in Middleford, don´t they?
                        You got up early, didn´t you?

            Lo mismo que el sujeto siempre tiene que ser un pronombre o there, el auxiliar en interrogonegativa siempre tiene que ir contraido; y como la primera persona del presente del verbo to be “am” no se puede contraer con “not”, pasa a la segunda forma del verbo:

                        I am a student, aren´t I?

            También la question-tag del imperativo se hace con “will”:

                        Close the window, will you?

1.   Repetir lo que ya se sabe

Este tipo siempre es afirmativa, indiferentemente de uqe el verbo principal vaya en afirmativa o negativa, en donde el hablante se limita a repetir o confirmar algo que ya sabe. Va a menuda precedida de “so” y la entonaciónes en sentido creciente:

You´re Mr Newton, are you?
So you know the sort of things we make, do you?

2.   Ponerse de acuerdo con alguien

En este tipo la entonación es decreciente y la question tag es afirmativa o negativa según el verbo principal. El auxiliar del verbo principal se acentúa y si no hay auxiliar hay que ponerlo:

n    Arthur looks smart today.
Yes, he does look smart, doesn´t he?

n    He must have bought a new suit.
Yes, he must, mustn´t he?

n    Jack isn´t very friendly today.
No, he isn´t very friendly, is he?

3.   Cuando se está casi seguro de la respuesta

Aquí el auxiliar también debe acentuarse, o añadirlo en caso de que no lo hubiese. La entonación es decreciente:

You are coning to my party, aren´t you?
Stalin did die in 1951, didn´t he?
Napoleon wasn´t born in Sardinia, was he?

4.   Cuando se está completamente seguro de la respesta

Aquí el auxiliar del verbo principal no se acentúa. La quention-tag tiene entonación decreciente y el hablante está bastante seguro de los hechos o quiere simplemente confirmación:

Bruce was sent to prison for armed robbery, wasn´t he?
Applefield is near Reading, isn´t it?

5.   Cuando se busca una respuesta de SI o NO

Estas quetion-tags son dichas con entonación creciente y el hablante es pera la respuesta de “si” si la question-tag es negativa o “no” si es afirmativa:

Arthur took the job, didn´t he?
He won´t go back to Middleford, will he?

TIEMPOS VERBALES

Presente Simple, Presente Continuo.-

            El Presente Simple o habitual se utiliza con acciones que estamos haciendo constantemente; hábitos en el presente:

                        I get up at 7 o’clock every day.

            El Presente Continuo se utiliza con acciones que estamos realizando en el momento en que hablamos, y se sobreentiende la partícula NOW:

                        I am reading a book.

            Tanto el Presente Simple  como el Presente Continuo tienen valor de futuro. En caso del Presente Simple, el valor de futuro lo da la expresión temporal que le acompaña:

                        The train leaves the station at 8 o’clock in the evening.

            El Presente Continuo tiene valor de futuro cierto a diferencia de shall o will (que indican futuro simplemente) o la forma going to (que indica futuro próximo o premeditado):

                        Tomorrow I´m playing tennis.

Pasado Simple.-

            Se emplea para acciónes que empezaron en el pasado y terminaron en un momento del pasado, este momento puede estar expresado o puede sobreentenderse:

They came last night.            He joined the army in 1977.
He sent me a present last week.       I bought this in America.

También se em`plea el pasado simple oara hacer preguntas sobre cosas que se sabe que terminaron en un momento determinado del pasado:

When did you graduate?                   Where did you get that prize?

Otro uso del pasado simple es para referirnos a costumbres que se tenían en el pasado, o para acciones que van acompañadas de los adverbios: sometimes, never, often, always etc.; también con expresiones de tiempo que indican repetición: once a week, three times a month, on Mondays, every Friday night etc.:

He always went to school by bus.
He visited his father once a month.
John never drank wine.

Presente Perfecto.-

      Se emplea para hablar de una acción, que si bien comenzó en el pasado, no se ha terminado aún o en cierto modo tiene relacón con el momento actual, y se emplea por tanto, con expresiones de tiempo no terminado. Suele emplearse con: this year, this morning, this summer, today etc.:

        I have eaten quite a lot today.   We have written each other five times this month.

  El Present Perfect es un tiempo que se emplea para referirnos a acciones que acaban de terminar hace un instante. En inglés esta proximidad del momento en que se ha terminado una acción se expresa por medio de just y el Present Perfect. Su traducción al español es: ACABAR DE + INFINITIVO:

       I have just seen your mother in the street. (Acabo de ver a tu madre ...)
           We have just moved to a new house.

También se emplea este tiempo para acciones pasadas cuando no se da el momento en que terminaron. Parece como si la idea de tiempo no terminado la tuviese que dar la vida de uno. Al menos esto facilita el saber emplear este tiempo:

        She has been to France many times (in her life).
             I have met lost of clever people in my life.

Si las acciones a las que hacemos referencia van acompañadas de expresiones como: already, lately, recently, también se emplea el Presente Perfecto si estas acciones comenzaron en el pasado:

        We haven´t seen him yet.                            I haven´t already been there.
             We haven´t heard much of you recently.

    Por último se emplea este tiempo para hacer preguntas sobre el pasado cuando queremos saber si algo ha ocurrido alguna vez. En inglés se utiliza el adverbio interrogativo EVER:

 Have you ever seen anything like that?           Has he ever tried to learn English properly?

Presente Perfecto Continuo.-

Tiene tres usos:

1.    - Acciones que empezaron en el pasado, continuan en el presente o acaban de terminar:

Arthur has been studying very hard.

2.    - También se usa con expresiones com: recently, this morning, today etc. que son expresiones de tiempo no terminado:

I have been waiting for you this morning.

3.    - Se usa con las partículas: How long ......? y las contestaciones con: Since y For.

    How long have you been living here?        I’ve been living here since January

Pasado Perfecto Continuo.-

Tres usos:

1.    - Reemplaza al Presente Perfecto Continuo cuando nos referimos al pasado:

Arthur is tired because he has been studying very hard. (Present)
Arthur was tired because he had been studying very hard. (Past) 

2.    - También se usa en oraciones temporales con acciones anteriores a otra acción pasada:

After Arthur had been driving for six months, he found it quite easy. 

3.    - En el Estilo Indirecto como pasado (backshif) del Presente Perfecto Continuo:

                 “Have you been studying English long?”
                   He asked me if I had been studying English long

TOP FORTY OF THE MOST FATAL MISTAKES

1,. DIvide your writings into paragraphs.-

2.- WORD ORDER:

 - S.V.O. - Remember nothing can come between the verb and its object.

 - Adverbs and adverbial phrases of time, place and manner usually come at the end of the sentence.

 - Adverbs of frequency and degree are usually placed before the main verb.

 - Adjectives come before the noun (Multiple Premodification)

3.- VERBS:

 - If you are telling a story in the PAST, use the PAST.

 - If the verb is irregular, you should know its forms too.

 - Don't forget the -s or -es of the third singular person.

 - With some verbs you have to use a certain pattern, be careful with:

              * Modal verbs (all of them take an infinitive withouit TO, except OUGHT TO and USED TO).
              * Make somebody do something.
              * Want somebody to do something.
              * Explain something to somebody.
              * Be/Get used to doing something.
              * Used to do something (expresses a habit in the past only, to refer to a habit in the present use the Present Simple with an adverb of frequency).
              * Suggest doing something (includes the speaker).
              * Suggest that somebody should do something.
              * Allow somebody to do soemthing.
              * Look forward to doing something.
              * Enjoy something/Enjoy doing something/Enjoy oneself.
              * Like or Dislike doing something.
              * I wish with the Simple Past expresses a wish regarding the PRESENT.
              * I wish with the Past Perfect expresses a wish regarding the PAST.

4.- DETERMINERS and PRONOUNS:

 - A/ An.
 - Revise the use of definite and indefinite articles.
 - Be careful with This and These
 - Another/Other
 - Neither/None

5.- PREPOSITIONS:

 - Think OF/ABOUT.
 - At that moment.
 - Arrive AT/IN.
 - UNTIL with expressions of TIME // AS FAR AS with expressions of PLACE.
 - Based ON
 - Get married TO somebody/Marry somebody (never WITH).
 - Fall OFF a bike, a horse, a table, etc.
 - ON with dates or days of the week.
 - IN with months, seasons (except AT Christmas/Easter), years, centuries, parts of the day (except AT night/midday).
 - ON television/Channel 2, etc.
 - BY goes with the agent of the passive voice.
 - ON the coast.
 - Depend ON.
 - Consist OF
 - Interested IN
 - If a verb is followed by a PREPOSITION, the GERUND (-ing form) must be used.

6.- NOUNS:

 - Be careful with irregular plurals (men, women, children, feet ...).
 - Use a plural verb with a plural noun (people, police ...).
 - Remember every verb needs a subject but don't double IT.
 - The Saxon Genitive: use it only for people, be careful with the order of elements, the articles and plural possessors.

7.- GRAMMAR IN GENERAL:

 - To express purpose use the infinitive with TO.
 - The construction FOR + GERUND is used when you are describing an object.
 - To express purpose it is also possible to use IN ORDER TO/SO AS or SO THAT, the problem is that the latter is only used when there are two different subjects:
   (e.g. I study English IN ORDER TO get a better job, but I've opened the window SO THAT we can breathe some fresh air).

 - Relative Clauses.

       * Use the appropiate relative in each case.
       * If the relative is the subject of the clause do not use another one.
       * Punctuation is crucial for the meaning. The distinction between Defining and Non-defining should be clear.
       * Double negatives.

8.- SPELLING:

 - Nationality words with CAPITALS.
 - Days of the weeks with CAPITALS.
 - Double consonats.

9.- VOCABULARY:

 - BORING / BORED, etc. (adj=aburrido=es aburrido/adj=aburrido=estar aburrido)
 - ACTUALLY (adv=realmente, en realidad)
 - STORY / HISTORY (cuento, historieta/historia (asignatura))
 - END / ENDING (fin/final)
 - AFTER / AFTERWARDS (prep,conj./adv.)
 - KNOW / MEET (saber, conocer/encontrarse con, toparse con)
 - EXIT / SUCCESS
 - WORK / JOB
 - TO REALIZE SOMETHING / TO MAKE A DREAM COME TRUE
 - TRAVEL / TRIP / JOURNEY
 - NOTICE / NEWS
 - ON THE ONE HAND / ON THE OTHER HAND
 - PROGRAM / PROGRAMME
 - ATTEND / ASSIST
 - CAREER / UNIVERSITY COURSE
 - LIKE / AS
 - AVOID / PREVENT
 - FOLLOW / CONTINUE
 - LAST / LATEST
 - COOK / COOKER
 - ECONOMIC / ECONOMICAL
 - CLASSIC / CLASSICAL
 - PASS / SPEND

Uso de “auxiliares” en afirmativa

n    Se pueden usar “los auxiliares” en afirmativas como: mandatos, invitaciones, oraciones enunciativas para dar más énfasis:
                        Come on, Arthur!  Do open the door!

·       En inglés hablado se acentúa el auxiliar, y en inglés escrito puede aparecer subrayado, en cursiva o en negrita, para resaltarlo:
            John can´t come tomorrow.
           -But he can  (he told me so)

BOTH / ALL / NEITHER / NONE

Both - ambos, los dos
All - más de dos
Neither - ninguno (de dos)
None - ninguno (más de dos)
both ... and - tanto ... como
neither ... nor - ni ... ni
Both, All, None - rigen el verbo en plural

Usos de CAN  y  COULD

Can: Es otro verbo defectivo. Sus formas son:

            Presente: CAN           Futuro: CAN               Pasado y Condicional: COULD

Las contracciones son: can´t  o  cannot  y  couldn´t

Can puede expresar:

1.    - PERMISO: (para pedirlo o concederlo):

Can I speak to you for a moment?    You can speak to the patient if you wish.

Con más énfasis en la idea de permiso usariamos COULD o MAY o MIGHT

Could I speak to you for a moment, please? 

2.    - POSIBILIDAD:

You can come if you want to.

Para expresar posibilidad en el futuro no podemos utilizar CAN; tenemos que utilizar  TO BE ABLE TO  o el giro MANAGE TO:

3.    - HABILIDAD o CAPACIDAD:

Can you type? (Sabes escribir a máquina?)

MANAGE TO o TO BE ABLE TO no expresa capacidad del sujeto, sino más bien que la acción ha sido llevada a término o realizada totalmente:

Although he was hurt, he managed/he was able to explain the accident. 

4.    - SUPOSICIÓN: (negativa)

He can´t be forty.                   It couldn´t be her husband; he is died two years ago.

TO BE ABLE TO es el verbo que se emplea para suplir los tiempos que le faltan a CAN. Son todos los compuestos (porque no tiene participio pasado), el futuro y el condicional (porque no tiene infinitivo).

Usos de   “EITHER ... OR // NEITHER ...NOR”

Las oraciones coordinadas disyuntivas se construyen en inglés con la conjunción OR si son afirmativas y con NOR si son negativas:

                        Will you come or will you stay?
                        I don´t know, nor can I guess.

Cuando queremos darle más fuerza a la oración que ofrece la alternativa, en vez de emplear sólo OR utilizamos EITHER ... OR...:

                        You must either stay or go with me.
                        He can either keep it or give it to his sister.

Si la oración es nagativa, esta disyuntiva se expresa con  NEITHER ... NOR... y el verbo en forma afirmativa, o con EITHER ... OR ... y el verbo en forma negativa. Se puede emplear cualquiera de las dos construcciones, aunque quizás la de uso más extendido es la primera:

                        Neither my brother nor my sister found the money you had lost.
                        They are neither German nor Russian.
                        They aren´t either German or Russian.

Por regla general en estas construcciones hay concordancia entre el verbo y el sujeto que está próximo a él, aunque a veces suene extraño:

                        Either Mary or you are wrong.
                        Neither Peter nor I am feeling well.

Normalmente y para evitar ésto se emplea la construcción similar a la de Addition to Remarks:

                        Either Mary is wrong or you are.
                        Peter is not feeling well, neither am I

Usos de GOING TO  o  WILL

Going to: Esta formas seguida de un infinitivo se utiliza en inglés para acciones futuras que son premeditadas y que de un modo u otro necesitan una preparación para llevarlas a cabo. A veces, aunque no siempre, van acompañadas de una expresión de tiempo:

            I’m going to ring my brother up.         I need some soap because I´m going to wash up
            Peter has bought some paint because he’s going to paint his bedroom.

Will: Se emplea para acciones futuras no premeditadas. Generalmente se dice que se utiliza para acciones que no necesitan preparación, que son expontáneas:

            Give your coat. I’ll take it to my room.
            That cake is very good; I will have some more.

La distinción no es tan clara como a simple vista parece. Algunas gramáticas dan un ejemplo como el que vamos a citar, pero no siempre que hablamos nos vamos a encontrar con casos tan claros:

            Peter has sold his car. Yes, he´s going to buy a new car. (La preparación está en el hecho que Pedro ha vendido el coche viejo previamente para comprar después otro nuevo)
            As Peter has sold his car I will buy him a new one. (No hay nada premeditado. El hecho de que Pedro haya vendido el coche me ha hecho pensar en regalarle uno nuevo).

Will se emplea sin poder ser sustituido por la forma going to en las oraciones condicionales o en las subordinadas temporales, yendo will en la oración principal:

            If you come with me I will do some shopping.

También hay que emplear will con los verbos que no tienen forma progresiva o continua: believe, understand, know etc. Pero excepcionalemente con estos verbos se puede emplear going to aunque no es normal.

Usos de MAY  y  MIGHT

May: Es otro verbo defectivo. Sus formas son:

            Presente: MAY           Futuro: MAY               Pasado y Condicional: MIGHT

Las contracciones de las formas negativas son: mayn´t y mightn´t.

May expresa permiso, lo mismo en forma interrogativa que negativa:

                        You may open the window if you are feeling hot.

May  y  Might pueden expresar también:

1.    - POSIBILIDAD: He may/might come tomorrow.

En el  estilo indirecto utilizamos might si el verbo principal está en pasado:

He said that he might come. 

2.    - SUPOSICIÓN en el pasado: si usamos may/might seguidos de  infinitivo de perfecto:

The other road might have been better.

3.    - Podemos usar ambos verbos en las  oraciones condicionales:

If you called him he might answer back.

4.   - Usamos MAY o  MIGHT seguidos de as well para expresar intencionalidad vaga:

He might as well apply for the job (he doesn´t care about it.)

Especulaciones sobre el pasado con MIGHT

a)  Para una posibilidad pasada. En esta estructura MIGHT es sinónimo de  MAY + infinitivo de perfecto:

                        The Sound of Music might have finished by now.
                        The Sound of Music may have finished by now.

b)  Puede ponerse en las oraciones condicionales (tipo 3, igual que would have):

                        If he had gone to the agency earlier, there might have been more choice.

c)  En estilo indirecto como tiempo pasado de  MAY:

                        He admitted that he might have made a mistake.

d)  Se puede utilizar en “quejas”:

                        I didn´t know her husband had died. You might have told me!

Usos de “MUCH, MANY, LITTLE y FEW

Para expresar en inglés poca cantidad empleamos LILTTLE y FEW.

FEW se emplea con los nombres contables y significa pocas cosas.

LITTLE va con nombres incontables  y significa poco/poca.

Tanto LITTLE como FEW tienen valor negativo y niegan la existencia de una cantidad. En lengua hablabda no es muy frecuente el uso de little y few a menos que vayan precedidos de too, extremely, very etc. Es más frecuente el uso de NOT MANY, HARDLY EVER o NOT MUCH con el verbo en forma afirmativa o emplear MUCH o MANY con el verbo en forma negativa:

            Así en vez de decir: He said little about his illness,
            en conversación se prefiere:
         He didn´t say much about his illness o He said hardly anything about his illness.

Cuando FEW y LITTLE van precedidos de artículo indeterminado a, entónces tienen valor afirmativo, con el significado de unos cuantos (a few) o una pequeña cantidad (a little).

            Don´t worry if you haven´t any money. I have a few pounds here.
            He was very thirsty but he has drunk a little water and he feels better now.

Para expresar mucha cantidad empleamos en inglés MUCH y MANY. Tanto much como many son adeverbios de cantidad.

MUCH se emplea con los nombres incontables con el significado de gran cantidad:

            He hasn´t drunk much this morning.

Pero su uso debe quedar restringido a las oraciones negativas e interrogativas a menos que sea el sujeto de la oración o que califique al sujeto:

            Much has been said about him but nobody believes it.
            Much money has been spent in that building.

Excepto en ejemplos como los que hemos dado, a veces incluso en casos así, much se sustituye por  a lot, a lot of, plenty of, a great deal of, lots of etc. en las oraciones afirmativas:

            He always eats a lot of bread for breakfast.
            There is a great deal of noise in this room.

MANY con el mismo significado que MUCH, se emplea con los nombres contables en plural:

            There were many people outside the church.
            Have you seen many films this summer?

MANY se usa indistintamente en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas aunque a veces se emplea en afirmativas expresiones como VERY MANY. La única excepción en el empleo de MANY es cuando se utiliza con un nombre en singular precedido del artículo a:

            Many a person has died because of that (=many people)

Usos de MUST  y  HAVE TO

MUST: Esta es la forma única de un verbo defectivo que no tiene mas que presente de indicativo. Su tercera persona no tiene -s y rige siempre infinitivo sin to. La forma contracta de la negativa es mustn’t.

Las formas que le faltan a este verbo, que son practicamente todas, se pueden suplir con las expresiones: TO HAVE TO  o TO BE TO (tener que).

Must puede expresar:

1.    - Obligación: Candidates must answer all the questions.

2.    - Necesidad 8según la idea del hablante): He must leave early tomorrow morning.

3.    - Suposición (Deducción): She must be at least forty.

4.    - Consejo o recomendación (en tono más fuerte que should):

                        You will have to have your hair cut before you join the army.

Must puede anteceder a un  infinitivo de perefecto. Indica entónces una suposición (deducción) pasada por parte del hablante:

                        It must have been a shock to him.

Have to: Lo empleamos normalmente para completar la conjugación de must. Para formar la negativa e interrogativa empleamos do, does, did

                        Do you have to go now?                    Did you have to buy a stamp?

Con el mismo significado de to have to podemos usar to have got to:

            I have got to go = I must go.              Have you got to go? = Must you go?

En el presente de indicativo, que también puede utilizarse have to, hay frecuentemente una diferencia de significado entre esta forma y must. MUST expresa obligación desde el punto de vista del que habla y HAVE TO, como en los otros tiempos, desde el exterior, es decir, que la obligación es externa.

Para expresar ausencia de obligación o de necesidad, es decir, lo opuesto a MUST, se emplea a veces la forma NEED NOT (needn´t). Otras alternativas son: haven´t got to, don´t have to, don´t need to

Usos de OUGHT TO

Ought to es un verbo defectivo que rige infinitivo sin to puesto que la partícula to pertenece al verbo. Tiene una forma única: ought to para todas las personas. Ought to puede utilizarse como presente, pasado y futuro y expresa:

1.    - Obligación, pero no por parte del hablante (como must), ni de tipo externo (como have to), sino como un simple recuerdo o llamada a la atención por parte del hablante; en este sentido es mucho menos enfático que must y muy similar a la idea que expresa should:

You should not tell lies. à You ought not to tell lies.

2.    - También se puede emplear expresando consejo, igualmente en este caso con menos énfasis que must:

You ought to read this book.

3.    - Ought to puede ir seguido de infinitivo de perfecto, igual que should para lamentar algo que no se realizó:

I can´t do anything for you now. You ought to have told me yesterday afternoon

Usos de shall y will.-

            Son estos dos verbos especiales que se emplean para formar el futuro de los demás verbos. Son, pues, auxiliares de tiempo.

            El futuro en inglés, cuando lo único que queremos expresar es que algo va a tener lugar, se construye con shall para la primera persona de singular o plural y will para las demás, seguidos de infinitivo sin to del verbo que conjugamos:

                        I shall work                 They will work

            La contracción de la afirmativa es ´ll para todas las personas, y la contracción de la negativa es shan´t o won´t.

            Pero no siempre se utilizan estos verbos para expresar simplemente el futuro. Hay una serie de casos en que el futuro se tiñe de un matiz que puede ser de mandato, súplica, sugerencia etc.:

SHALL:

1.    - Cuando se emplea con las primeras personas y terceras puede expresar ofrecimiento en el presente o en el futuro: (Se traduce al español po Querer que + subjuntivo)

Shall I help you?                                 Shall my wife take you home?

2.    - Con la segunda o tercera personas expresa promesa o amenaza:

You shall have a present if you work hard.

My wife shall help you as soon as she comes.

3.    - Con todas las personas se emplea shall en las subordinadas finales introducidas por SO THAT, para expresar determinación en el presente o en el futuro:

                 My wife drives very slowly so that I shall not be afraid.

WILL:

1.    - Con todas las personas, si el énfasis recae sobre el, indica determinación o propósito:

I will not go out (I am determined to stay at home)

2.    - Si no se le dá énfasis, expresa deseo de hacer algo, sobre todo de hacerlo en el presente, con todas las personas:

If he is hungry I will give him something to eat.

3.    - Con la segunda persona suele indicar invitación o súplica, si se emplea en la forma interrogativa: (Se traduce al español por Querer + infinitivo)

Will you close the window, please?  Will you do me a favour, please?

4.    - Con todas las personas puede indicar hábito en el presente:

She will sit there for hours waiting for her son.

5.    - Con la segunda y tercera personas expresa también deducción:

                 He will be there by now

Usos de SHOULD  y  WOULD

Should: Aparte de ser auxiliar de condicional puede expresar deber (leve), consejo o recomendación, al igual que ought to.

            We should see the doctor if you aren´t feeling well.

1.    - Se suele usar en oraciones completivas con that detrás de verbos como: suggest, decide etc.:

He suggested that I should see a lawyer.

2.    - También se emplea con sentido final detrás de las conjunciones so that, in order that, in case etc.:

He banged the door so that someone should hear him.

3.    - En el estilo indirecto sustituye a shall:

He asked, “Shall I help you?

He asked whether he should help me.

4.    - Se suele usar también detrás de ciertos adjetivos que expresan placer, sorpresa, disgusto etc.:

It is amazing that she should have laughed at you!

It is fair that your parents should hear from you.

Would: Aparte de ser también auxiliar de condicional, es el equivalente de will con referencia al pasado cuando will se usa como futuro ordinario, normal:

            He knows he will be late à He knew he would be late.

1.    - Se usa en lugar del verbo want cuando queremos pedir algo de forma educada:

I want to see Mr Steele à I would like to see Mr Steele

2.    - También lo usamos para expresar ruego:

Would you open the window?

3.    - Indica también hábito o repetición:

She would sit there for hours waiting for her son.

4.    - Would seguido de rather o sooner más infinitivo sin to expresa PREFERENCIA:

I would rather walk than sit.

5.   - Al igual que used to, sirve para describir hábitos pasados. Se utiliza especialmente en inglés escrito:

                During the weekend he would see him in his flat going through the paper.

                 I´d often go off camping at weekends when I was young

USOS DE SOME, ANY y NO

Some y any son adjetivos o pronombres indefinidos que se emplean con sustantivos incontables en singular y con sustantivos plurales contables, o sustituyendo a estos mismos sustantivos.

Some: Con nombres incontables en singular equivale al partitivo francés y tiene el significado de un poco (de), algo (de), o puede prescindirse de su traducción en español. Con los nombres contables en plural significa algunos/as:

                   There is some water in the jug.

                   I have some English books at home.

Como pronombre sustituye a nombres incontables en singular y a contables en plural a los que se ha mencionado previamente. Significa: un poco, algo, algunos/as:

                   I like some milk. I feel like drinking some now.

                   You need many pins for that. I can lend you some if you want.

Por regla general el uso de some se limita a oraciones afirmativas. En las oraciones interrogativas y negativas, detrás de if, hardly, barely, scarcely se emplea any con los mismos significados de some:

                   Is there any water in the glass?

                   Are there any books on the table?

                   I haven’t any money left.

                   There is hardly any sugar.

                   There are scarcely any papers on the floor.

                   If you want any help, let me know.

Sólo si la pregunta implica una invitación u ofrecimiento, o si se espera una respuesta afirmativa, se puede emplear some en las oraciones interrogativas:

                   Would you like some more tea? 

                   Did he buy some new books?

Se emplea:

1.    En ocasiones con los nombres contables tiene el valor de plural del artículo indeterminado a:

       Come with me and I’ll show you some English books I bought.

       I have bought some too.

                  There is some milk in that glass; I’ll have some.

2.    Cuando ofrecemos algo, para dar a este ofreciemiento más fuerza:

       Would you like some tea?

3.    En las preguntas cuando esperamos que la respuesta sea afirmativa:

       He has some tea already, hasn’t he?

4.    Para expresar indiferencia al referirnos a una persona, o para indicar irritación:

                        Some man came and told me the most stupid story.

                        Some stupid boy must have broken this lamp.

Any: Acompaña o sustituye también a nombres incontables en singular y a contables en plural:

Se emplea:

1.    Sustituyendo a some en las oraciones interrogativas:

       Is there any wine in the bottle?

       Have you got nay books here?

2.    En las oraciones negativas y en las que tienen valor negativo a causa de las expresiones: hardly, barely, scarcely, estas expresiones tienen matiz negativo:

       There isn’t any bread at home.

       He has hardly any money.

       You haven’t any paper.

3.    En las oraciones condicionales detrás de if especialmente si creemos que la condición no se va a cumplir:

       If I see any of your friends I’ll tell them to meet you at the cinema.

4.    En oraciones que expresan duda:

       I doubt whether they will have any gin at home.

5.    En oraciones afirmativas con valor distinto de some. Significa cualquiera no importa cuál:

                        Don’t worry; any book will do.

NO: Se emplea en oraciones afirmativas para expresar negación. Su valor es similar al de any, como adjetivo, con el verbo en forma negativa:

                        I haven’t any money         =  I have no maney.

                       There aren’t any stamps  =  There are no stamps.

Usos de verbo to GET

a)  El uso básico del verbo get es obtener, conseguir:

                        Has Mary got a job yet?

b)  get + past participle o adjective, significa become (hacerse, llegar a ser); en este caso verbaliza al participio o al adjetivo

                        ill = enfermo                           to get ill               = enfermar

                        tired = cansado                      to get tired           = cansarse

                        wet = mojado                         to get wet            = mojarse

                        married = casado                  to get married to = casarse con

c)  get + object + past participle: uso causativo (al igual que have + object + past participle); significa que alguien hace algo por uno, por tanto tiene significado pasivo):

                        I must get my hair cut.           I must have my hair cut

d)  have got + infinitivo con to: indica obligación lo mismo que have to:

                        I´ve got to go now.

e)  get to: significa llegar a un sitio (cubierto), normalmente a una estación de tren:

                        What time do we get to London?

USOS DEL VERBO TO HAVE

Además del uso más frecuente de “have” que es la de auxiliar en la formación de los tiempos compuestos de cualquier verbo, tiene otros usos:

           1.- Significado de TENER, POSEER

She has a black cat.

Lo encontramos también significando lo mismo en la forma “have got”

Have you got a cigarette?

       Con este significado no usamos normalmente el auxiliar “do” para la forma negativa e interrogativa, sobre todo si la posesión a la que nos referimos es en el momento en que hablamos:

                             You have a lot of maney to buy that.

                            You haven’t much money to buy that.

           Si la posesión no es en este momento, sino de vez en cuando se pone los auxiliares do/does/did para formar la ineterrogativa y negativa:

He doesn’t usually have more than one pound in his pocket.

                  Por supuesto si la forma que empleamos es “have got” nunca se puede utilizar “do”:En afirmativa suele emplearse en inglés británico la estructura HAVE GOT, así  “have” hace la interrogativa y negativa mientras que “got” actua como comodín:

                             I have got a car

2.- Obligación TENER QUE

            El verbo “to have” seguido de infinitivo con “to” indica Obligación y significa “tener que” y este es el verbo que suple las deficiencias de “must”. Necesita de auxiliares para formar la interrogativa y negativa. Si se utiliza el comodín “got to” el que hace la interrogativa y negativa es “have”:

I have to leave.           I have got to leave                  I must leave

Have you got to leave?                      Do you have to leave?

  La negativa e interrogativa de “have to” puede hacerse de dos formas: con o sin “do”; es más frecuente la forma con “do” sobre todo en presente:

Have you to leave?     Do you have to leave? (mejor)    

3.- Uso Causativo

Este uso se utiliza cuando se quiere expresar que alguien ha hecho algo por uno. La estructura es “To HAVE/GET + Objeto + past participle. Usamos esta construcción cuando queremos dar la idea de que no es el sujeto el que realiza la acción, sino que más bien recae sobre sí mismo; por tanto tiene significado pasivo.Para hacer la negativa e interrogativa necesita también de auxiliares:

I had my car washed yesterday                 I had my hair cut yesterday.

I didn´t have my car washed yesterday.

He had his windows cleaned last Saturday.

4.- Con el sigificado de tomar, recibir, experimentar, comer etc.           

      En este uso la palabra que acompaña al verbo “have” es su complemento directo, por tanto actua como un verbo léxico u ordinario. También necesita de auxiliares ara formar la interrogativa y negativa:

                               I had a cup of coffee at six o’clock (tomé).

                              I had a present from Charle (recibí).

                               I had a lovely time with him (experimenté).

       To have a bath; to have a shower; to have breakfast.

               5.- Acabar de + infinitivo: To have just + past participle

               Indica que una acción acaba de desarrollarse hace un instante:

                         He has just arrived home

Uses of main verbs DO and MAKE

     The general rule is that DO means "perform an action", while MAKE has a much more concrete meaning of "build", "prepare" etc. In addition to this, there are, of course, many idiomatic expressions where this basic rule is not always observed; the most common of these expressions are:

DO = PERFORM AN ACTION                              MAKE = CREATE

     do something                                                         make a chair

     do nothing                                                              make a noise

     do some work                                                        make friends

     do an exercise                                                       make money

     do an examination                                                 make profits

     do good                                                                  make the beds

     do wrong                                                                make war

     do a task                                                                make peace

     do well                                                                    make a fuss

     do badly                                                                 make a face

     do a favour                                                             make a trip

     do justice                                                                make room of

     do business                                                            make trouble

     do one's duty                                                          make one's heir